Trevlig sommar!

Nu har ännu en termin gått och det är dags för sommarlov!
Förskolan kommer att stänga i fyra veckor och öppnas åter igen i augusti!
Vi önskar alla en fin härlig och en förhoppningsvis solig sommar.
På återseende från oss pedagoger på Björnen!

Här kommer lite somriga bilder från oss!

 

Vi va och hälsade på på bondgården Rönninge By

vi titta på clownen Manne i Rålis

Våran berömda planktårta som femåringarna bakar varje år till midsommar firandet.

Vi dansar runt våran midsommarstång.

 

Publicerat i Aktuellt | Lämna en kommentar

Stockholms bästa förskola.

SE Björnen är helt säkert Stockholms, och mycket sannolikt, Sveriges bästa förskola. 
Vår son Alfred går numera självmant direkt till hallen från en knappt avslutad frukost, klär på sig sina täckbyxor och sin jacka och ropar -”pappa, nu ska vi gå till dagis!”
Sen följer dagens bästa stund.
Vi hoppar i alla vattenpölar vi kan hitta på vägen och väl framme möts vi varje dag av värme och en tydlig plan om vilka aktiviteter dagen kommer innehålla. Konsekvent väl förberett och med stor bredd och variation.
SE björnens personalkooperativ förenar djup pedagogisk kunskap och mycket högt ställda ambitioner med verksamhetens innehåll – med ett varmt och äkta engagemang i varje enskilt barn och i oss som familj. Det skänker sån frid, trygghet och glädje att lämna vår lilla kille till SE björnen och sen få hämta honom och höra honom glatt och livligt berätta om sin dag. Vi kan inte nog starkt utrycka vår tacksamhet för detta och vi ser det som en lyx och ynnest att ha hittat en så trygg, varm och professionellt högkvalitativ förskola som SE björnen.
/ Jens & Susanne
Stockholm 2017-04-11
Publicerat i Föräldrar | Lämna en kommentar

Skapande

paintingBarnen får alltid arbeta med olika material och får använda olika tekniker. Vi arbetar så att barnen uppmuntras att benämna och fantisera kring det de har skapat. Barnens alster dokumenteras tillsammans med barnen och deras egna ord.

Det är barnens process som är det viktiga och inte resultatet. Materialet ska finnas tillgängligt. Alla barn ges möjlighet att utveckla sin kreativitet och fantasi.

Barnen tränar sin finmotorik och vågar experimentera med färg och form på ett lustfyllt sätt.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Natur och teknik

naturenVi pedagoger ska vara lyhörda för barnens frågor och funderingar. Vara goda förebilder samt använda ett trevligt och korrekt språk. Ge barnen stort utrymme för den fria leken och rollekar. På samlingar skall vi utveckla barnens munmotorik och leka med ord med roliga övningar.

Vi arbetar med bokens betydelse genom mer högläsning för alla barn. Vi använder iPaden som ett hjälpmedel för att till exempel låta barnen spela in sina röster och sedan lyssnar vi tillsammans.

Genom att ständigt kommunicera med barnen i olika situationer och genom att lyssna på vad de har att säga utvecklar vi barnens ordförståelse och ordförråd.

Att barnen kan kommunicera samt uttrycka sina önskemål och känslor är grundläggande för att de ska kunna fortsätta att utvecklas.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Musik, drama och rörelse

rorelseBarnen tränar sin samarbetsförmåga i olika dramalekar, där ges även barnen möjlighet till att stärka sin självkänsla genom att våga prova och även stå i centrum. Barnen får skapa med hjälp av sin kropp samt röra sig till musik. I draman lär vi oss också om programmering och IKT, där vi använder oss av digitala verktyg.

Vi lär oss hela tiden nya sånger och provar olika musikinstrument. Rörelselekar och traditionella ringlekar finns med i verksamheten. Vi har drama i mindre grupper två olika dagar i veckan och rörelse har vi på fredagar i tre olika grupper.

Barnen åker skridskor varje vecka under vinterhalvåret och på vår och höst har vi gymnastik tillsammans med tre andra kooperativ i en av Friskis och Svettis lokaler. När det blir varmare ute har barnen rörelse ute i Vasaparken. Barnen använder sin kropp i olika bollövningar, tränar sig i turtagning samt leker olika lekar.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Matematik

lekenVi arbetar med matematik på ett lekfullt sätt. Låter barnen med hjälp av olika material, rim och ramsor träna sig i talramsan samt andra matematiska begrepp.
Vi synliggör vikt, längd, storlek, mängd, form och antal.
På samlingarna och i den fria leken får barnen använda pärlband för att mäta olika föremål i sin vardag och på så sätt utveckla sin förståelse för längd och storlek.
Matematiken finns alltid med som en del i våra olika teman och projekt som vi har under terminen.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Förskola och hem

Med ”Hit och Dit” boken lyfter vi olika aktiviteter i vår verksamhet som sedan föräldrarna får ta del av och skriva hur de upplever att deras barn till exempel utvecklas.  I Björnbreven berättar vi fortlöpande och regelbundet om vår verksamhet.  Vi har föräldramöte varje termin och vi har drop-in fika vid flera tillfällen där barnen oftast har ett uppträdande av något slag.

Vi för fortlöpande samtal med föräldrarna om barnens trivsel, utveckling och lärande, både i och utanför förskolan, samt genomför utvecklingssamtal minst en gång varje år. På så vis utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer.

Genom att visa respekt för föräldrarna och beakta föräldrarnas synpunkter när det gäller planering och genomförande av verksamheten blir detta en del av vårt systematiska kvalitetsarbete vilket hjälper oss att utveckla vår verksamhet.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Språk och kommunikation

Vi pedagoger ska vara lyhörda för barnens frågor och funderingar. Vara goda förebilder samt använda ett trevligt och korrekt språk. Ge barnen stort utrymme för den fria leken och rollekar. På samlingar skall vi utveckla barnens munmotorik och leka med ord med roliga övningar.

Vi arbetar med bokens betydelse genom mer högläsning för alla barn. Vi använder iPaden som ett hjälpmedel för att till exempel låta barnen spela in sina röster och sedan lyssnar vi tillsammans.

Genom att ständigt kommunicera med barnen i olika situationer och genom att lyssna på vad de har att säga utvecklar vi barnens ordförståelse och ordförråd. Att barnen kan kommunicera samt uttrycka sina önskemål och känslor är grundläggande för att de ska kunna fortsätta att utvecklas.

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Barns inflytande

Barnen är med och påverkar sin vardag på förskolan. De får själva hålla i samlingen innan lunch då de turas om att få vara veckans värd. Barnen får vara med och bestämma och påverka våra utflykter vilket kan vara bland annat vilken park vi ska gå till eller vilken frukt vi ska ta med oss. Vi lyssnar in barnen och observerar vart och vad de leker och barnen är själva med och påverkar sin miljö på förskolan.

Innan varje styrd aktivitet har vi en samling där vi går igenom tillsammans vad vi ska göra. Efter aktiviteten samlas barnen igen för att göra en utvärdering med hjälp av ”våra gubbar” (glada Greta och sura Sigrid).

Publicerat i pedagogik | Lämna en kommentar

Testat de mesta.

Som 4-barnsförälder så har jag hunnit testa det mesta; stora förskolor, mindre förskolor, ur&skur, dagmamma, privat och kommunalt. Jag har känt mig sådär lagom nöjd på de flesta ställen, mindre nöjd på något…
På SE-Björnen känner jag mig för första gången JÄTTENÖJD ♡
Barnen älskar sin förskola med allt vad den innebär och vi föräldrar också.
Pedagogerna är lyhörda, fina och otroligt professionella och pedagogiken imponerande.

 

/Therese
Publicerat i Föräldrar | Lämna en kommentar